Este artículo estudia las relaciones entre el desajuste educativo y la movilidad laboral. Tras abordarse los aspectos teóricos de dicha relación, se aportan datos sobre el desajuste educativo existente en el mercado de trabajo español y se realiza una investigación empírica mediante la estimación de un modelo de duración (del tiempo de permanencia en una empresa). Al contrario que en Alba ( 1993), no se encuentra evidencia que apoye la predicción del modelo neoclásico de desajuste educativo como fenómeno transitorio en el mercado de trabajo español. Más bien, los resultados indican que en España existe un desajuste permanente entre el sistema educativo y el mercado de trabajo. El análisis se lleva a cabo con una base de datos relativamente nueva, la Encuesta de Estructura, Conciencia y Biograffa de Clase (ECBC) realizada en España en 1991.

Palabras clave: movilidad laboral, desajuste educativo.